竺可楨（1890-1974），字藕舫，浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人（現(xiàn)浙江省紹興市上虞區(qū)）。中國科學(xué)院院士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。1909年，竺可楨考入唐山路礦學(xué)堂（今西南交通大學(xué)）學(xué)習(xí)土木工程；1910年，竺可楨作為第二批庚款留學(xué)生赴美留學(xué)，1918年獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位。1920年秋，應(yīng)聘南京高等師范學(xué)校。1934年，竺可楨與翁文灝、張其昀共同成立中國地理學(xué)會。1936年4月起，擔(dān)任浙江大學(xué)校長，歷時13年。中華人民共和國成立后，曾先后擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席，中國科學(xué)院副院長，中國氣象學(xué)會理事長、名譽理事長，中國地理學(xué)會理事長等職。他對中國氣候的形成、特點、區(qū)劃及變遷等，對地理學(xué)和自然科學(xué)史都有深刻的研究。竺可楨是中國物候?qū)W的創(chuàng)始人。

    1890年，竺可楨出生于浙江紹興的一戶米商之家。竺可楨從小就天資聰慧、勤奮好學(xué)。在入學(xué)澄衷學(xué)堂后不久，他就在自己床邊貼上一張紙條，上書“醒來即起”四字。從此，“醒來即起”成為竺可楨求學(xué)的座右銘，激勵著他更加勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。

    1910年9月，作為第二批庚款留學(xué)生，竺可楨登上了前往美國的郵輪。8年之后，已經(jīng)獲得哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位的竺可楨，拒絕了美國多所高校的邀請，躊躇滿志地踏上了歸國的輪船。

    作為我國歷史上第一位氣象學(xué)博士，竺可楨創(chuàng)辦了中國第一個氣象研究所、在全國范圍內(nèi)廣設(shè)測候所、收回天氣預(yù)報“主權(quán)”……回國后的竺可楨為我國近現(xiàn)代氣象事業(yè)做了大量奠基性的工作，成為近代中國“問天”第一人。

    用自己的所學(xué)報效祖國，這正是竺可楨的理想，再苦再難也無所畏懼。然而，從1936年開始他最主要的工作，不再是氣象研究。那年春天，竺可楨正式出任浙江大學(xué)校長一職，從一個科學(xué)家成為了一個教育家，以振興文化教育事業(yè)來報國。

    抗戰(zhàn)爆發(fā)后，面對著戰(zhàn)火中岌岌可危的學(xué)校，竺可楨決定帶領(lǐng)全校1000多名師生走上“西遷”之路。初遷浙江於潛、建德，繼遷江西吉安與泰和，三遷廣西宜山，四遷貴州遵義湄潭。浙大長達2600多公里的西遷路徑與紅軍長征路徑前半段基本吻合，這一壯舉，被譽為“一支文軍”的長征。“為一校之長，不止要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對國之教育負(fù)責(zé)。”在竺可楨的帶領(lǐng)下，師生在哪里，浙大就搬到哪里，“圖書館”和“實驗室”就用雙肩挑到哪里。廟宇、祠堂做教室，自己開荒種菜、飼養(yǎng)雞鴨，無論條件如何簡陋，竺可楨從不耽擱第一時間開堂上課。于是，一篇篇高質(zhì)量的論文在中國的山溝中完成，發(fā)表在《自然》等世界頂尖期刊上，浙江大學(xué)也因此聲名鵲起，被英國科技史學(xué)家李約瑟稱為是中國最好的四所大學(xué)之一。“求是”精神的積極倡導(dǎo)者和踐行者就是在西遷的顛沛流離中，“求是”校訓(xùn)誕生了。

    1938年11月19日，竺可楨在廣西宜山主持召開校務(wù)會議。在他的倡議下，會議確定了“求是”為浙江大學(xué)校訓(xùn)。

    之后，竺可楨在歷次演講中反復(fù)強調(diào)：“求是精神”就是一種“排萬難冒百死以求真理”的精神，必須有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度，“一是不盲從，不附和，只問是非，不計利害；二是不武斷，不蠻橫；三是專心一致，實事求是”，“求是精神首先是科學(xué)精神，但同時又是犧牲精神、奮斗精神、革命精神”。

    為了讓同學(xué)們能夠深刻理解求是的內(nèi)涵，他不厭其煩地跟同學(xué)們說：“你們要做將來的領(lǐng)袖，不僅求得了一點專門的知識就足夠，必須具有清醒而富有理智的頭腦，明辨是非而不徇利害的氣概，深思熟慮，不肯盲從的習(xí)慣，而同時還要有健全的體格，肯吃苦耐勞，犧牲自己努力為公的精神。”竺可楨不僅是“求是”精神的積極倡導(dǎo)者，也是一生篤行“求是”精神的楷模。

    比如在用人方面，竺可楨唯才是舉，用人唯賢，沒有門戶之見。正是在他的努力下，浙大聚集了一大批當(dāng)時各領(lǐng)域的精英知識分子?？梢哉f，竺可楨以求是精神和人格魅力網(wǎng)羅了一大批名師大家。蘇步青、王淦昌、束星北、貝時璋、談家楨、蔡邦華、梅光迪、張其昀等中青年教授都是在浙大期間取得了豐碩的教學(xué)科研成果。一顆不生銹的螺絲釘解放后，竺可楨出席了全國人民政治協(xié)商會議，積極投身新中國建設(shè)，擔(dān)任中國科學(xué)院副院長等職，為百廢待興的中國建立了許多第一個：我國第一個由多學(xué)科專家組成的自然資源保護和利用研究機構(gòu)、我國第一批研究和治理沙荒的機構(gòu)、第一批研究冰川和海洋的科研機構(gòu)。

    1958年3月，竺可楨寫信給院黨組，提出了入黨申請。在申請書中，他這樣寫道：“要把自己一切力量獻給社會主義事業(yè)，爭取做到：1、全心全意服從黨的領(lǐng)導(dǎo)；2、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，推進人民的科學(xué)事業(yè)；3、努力改造自己，爭取成為工人階級知識分子。”

    竺可楨在72歲高齡時加入了中國共產(chǎn)黨，終于完成了心愿，他高興地說：“我終于找到了自己的歸宿”。入黨后，竺可楨在一篇萬字思想?yún)R報中，把自己比喻成“一顆不生銹的螺絲釘”，決心“老老實實地盡力而為之，所謂一息尚存此志不容懈怠。”

    作為我國現(xiàn)代氣象科學(xué)的奠基人，竺可楨始終關(guān)注并“盡畢生之力”開展氣候變化研究；作為“可持續(xù)發(fā)展”的思想先行者，他始終關(guān)注中國的人口、資源和環(huán)境問題；作為我國現(xiàn)代教育的先行者和實踐家，他擔(dān)任浙大校長13年，使浙大成為全國著名學(xué)府；作為中國科學(xué)院的奠基人和卓越領(lǐng)導(dǎo)者之一，他為發(fā)展新中國科學(xué)事業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)，竺可楨對我國科技和教育事業(yè)的卓越貢獻，他的愛國情懷和畢生倡導(dǎo)的“求是”精神，值得我們學(xué)習(xí)。

原文作者：吳雅蘭

單位：浙江大學(xué)黨委宣傳部

轉(zhuǎn)自：浙大地科學(xué)院